Знакомство представление всех участников курса. Правила. Принятие условий конфиденциальности. Знакомство с архетипами. Домашнее задание.

Чтобы зарабатывать деньги и быть предпринимателем, необходимо уметь брать на себя определенные роли и понимать, какие роли можно делегировать, а какие нельзя, какие роли могут на себя брать помощники и исполнители, а какие нельзя отдавать.

Начиная путь, знай, где ты сейчас находишься и в каком направлении идешь. Находим точку отсчета А и ищем точку, в которую хотите прийти Б. Задача урока определить свою идентичность: личную, профессиональную. Найти свою сверхзадачу. Определиться с намерениями во всех сферах – личной, творческой, профессиональной, финансовой.

Что такое деньги для вас? Зачем вам деньги? Сколько денег вам необходимо для жизни? Какие ваши потребности закрывают деньги? В чем отличие желаний от потребностей? Как вы тратите деньги? Какие чувства у вас вызывают деньги? Составляем денежный баланс.

Лекция. Упражнение в стиле эмоционально-образной терапии для исследования отношения к деньгам. Шеринг. Горячие стулья. Домашнее задание.

Эдипальный конфликт, задачи, трудности, фиксации. Особенности прохождения у мальчиков и девочек. Способы выхода во взрослом возрасте.

Если вы :

• Не можете выбрать денежная работа или интересная.
• Завидуете тем, у кого легко получается.
• Завидуете мужчинам и постоянно с ними соревнуетесь.
• Вы хотите доказать маме или папе , что вы лучше их, но не можете.
• Вы превзошли в своих достижениях маму и папу, но это не принесло вам удовлетворения.
• У вас «треугольные» отношения в личной и жизни и на работе.
• Вы все время ждете , что вас заметят и пригласят.

Причина , возможно, в не разрешенном эдипальном конфликте. Я расскажу и вы почувствуете и поймёте, что выход есть. Решение действовать по другому-за вами.

Упражнение, шеринг, обратная связь.

Негативные родительские предписания, установки, стереотипы, которые мешают зарабатывать и распоряжаться деньгами. Возможно вы уже их осознаете, не раз пытались их переписать, выкинуть из головы, но все равно не получалось. Родительские установки – это рельсы, которые проложили ваши родители для вас в детстве , вы по ним едете до сих пор. Я знаю один секрет и раскрою вам его. В результате вы сможете изменить свои негативные установки на позитивные и получите инструмент для работы со своими клиентами. Я дам вам четкий, понятный, действенный алгоритм по работе с родительскими предписаниями и собственными негативными установками.
Лекция. Упражнение в стиле эмоционально-образной терапии. Шеринг, горячие стулья. Домашнее задание.

Если вы – человек, стремящийся к совершенству, старайтесь постоянно улучшать себя, но все равно чувствуете , что вы сами и ваша жизнь не дотягивают до идеала, то вы в плену родительской установки «будь лучшим». Если у вас периодически возникают мысли: «я плохой», «я не достоин», «меня нельзя любить, пока я не достигну совершенства»., вы будете тормозить достижения и свой успех. Сколько бы у вас ни было денег, вы будете чувствовать, что их недостаточно. В лекции я расскажу о ловушках, в которые попадают люди с таким предписанием, а на практическом занятии покажу пути выхода из этого заколдованного круга. Вы на себе прочувствуете , поймете и при желании сможете изменить или расширить способы реагирования на себя и других в своей реальной жизни.

Будь Сильным .Если вы человек, который привык терпеть, стойко выносить все тяготы жизни, не умеет жаловаться, просить о помощи, принимать помощь других, брать на себя много непосильных дел и выполнять их во что бы то ни стало, то у вас есть этот драйвер. Жизнь – это не спринт, а марафон, поэтому важно свои силы распределять. На лекции я расскажу о ловушках этого драйвера. На практическом занятии вы сможете найти свою часть, которая согласилась когда-то быть сильной, но сейчас периодически не выдерживает и иногда скатывается в болезни, чтобы просто отдохнуть. При желании, вы сможете изменить стратегии своего поведения. Я покажу как это сделать. Вы на себе это прочувствуете, поймете, а что с этим делать – решите сами.

Если вы человек, который всегда старается порадовать других – близких, друзей, коллег. Вы любите дарить подарки, не любите вступать в конфликты, хотите сохранить мир и радость во что бы то ни стало, то у вас ведущий драйвер «радуй других». На лекции я расскажу о ловушках этого драйвера. На практическом занятии вы исследуете свою часть, которая когда-то согласилась быть такой. Вы почувствуете, поймете и решите как использовать свои открытия в своей повседневной жизни.

Страх проявляться. Один из самых частых запросов у тех, кто хочет зарабатывать, заняться предпринимательской деятельностью, начать себя позиционировать в соц сетях и продавать свои услуги – это страх проявляться . На лекции я расскажу о том, откуда берутся эти страхи, о механизмах фиксации и мишенях терапии. На практическом занятии вы сможете почувствовать, понять и решить как использовать свои открытия в своей жизни.

Работаем со стыдом. Откуда берется стыд, как он влияет на вашу жизнь и отношение к деньгам. Что может быть в жизни вместо стыда? Как к этому прийти?
Лекция. Упражнение в стиле эмоционально – образной терапии. Шеринг. Работа в тройках. Горячие стулья. Домашнее задание.

Где спрятаны истоки инициативы и пассивности каждого из нас?
Одобряем ли мы себя за инициативность , или же боимся ее проявлять? Ругаем ли себя за пассивность? Почему так происходит? Где истоки противоречий и парадокса?

Согласно теории Эрика Берна существует 3 способа адаптации к родительскому давлению :
Одно из них – пассивность. О двух других расскажу в лекции. На практическом занятии исследуем ваши истоки пассивности и найдем ключи к проявлению инициативы.

Упражнение в стиле эмоционально-образной терапии. Шеринг. Горячие стулья.

Чаще всего, у людей, которые стремятся повзрослеть вместо гнева – печаль, тоска и даже депрессивные состояния. В этом случае имеет место подавленный гнев, реже вытесненный. Гнев нам необходим и он является встроенной функцией нашей психики как механизм инстинкта самосохранения. Если гнев подавлен или вытеснен, то эта функция у нас не работает. Нам сложно проявлять себя, защитить свои границы, отстоять свои интересы, дать отпор несправедливым нападкам. На лекции я расскажу о моделях возникновения гнева, механизмах фиксации, о подавленном гневе и мишенях терапии. На практическом занятии вы сможете прочувствовать на себе , понять и решить как использовать свои открытия в своей повседневной жизни.

Насколько вы спонтанный человек или любите все держать под контролем. Нравятся ли вам только четко спланированные действия и любые события, которые идут не по плану повергают вас в страх и ужас? Или вы человек, который всегда принимает сиюминутные решения, совершает эмоциональные покупки? Вы не выдерживаете никакой структуры, вам сложно планировать и вы не любите никакую структуру. На практическом занятии вы найдете свои части, которые когда отказались от спонтанности или от контроля. Возможно, это вам мешает сейчас в повседневной жизни. Для предпринимателя важно сбалансировать обе эти части.

В лекции я подведу итоги относительно всех эмоций – зачем они нам нужны и как они влияют на нашу жизнь и как их использовать себе во благо. На практическом занятии мы сделаем упражнение.

В лекции я расскажу об этапах развития профессиональной идентичности, о закономерностях и важности прохождения каждого этапа. Вы поймете на каком этапе вы находитесь сейчас и какие этапы вам предстоит пройти . На практическом занятии вы исследуете свою личную и предпринимательскую идентичность. Ваши открытия, которые вы сделаете с помощью подсказок бессознательного позволят вам скорректировать при желании свои стратегии поведения для того, чтобы выйти на новый сбалансированный уровень своих доходов и профессиональной деятельности .

Упражнение для самопомощи и использования в своей повседневной жизни.

В лекции я расскажу о разных взглядах на эту философскую тему. На практическом занятии вы исследуете эти абстрактные понятия через собственные субъективные ощущения. Вы соберете ресурсы, оставленные на крутых поворотах своей жизни и сможете их использовать в своей сегодняшней.

Как достигать высоких результатов и получать удовольствие от процесса своей деятельности. Лекция. Упражнение в стиле эмоционально-образной терапии. Шеринг. Горячие стулья.

Многие ученые и обычные люди потратили много времени в поиске ответов на эти вопросы. Вы найдете собственный ответ с помощью специального упражнения. Результаты вас удивят, поверьте мне.

В лекции я расскажу о своем философском взгляде на эти понятия. На практическом занятии вы исследуете свои чувственные переживания и решите как это использовать для своей деятельности и повседневной жизни.

2 дня работы в тройках со своими мечтами и поисками путей реализации. В лекции я расскажу как вы будете это делать. На практическом занятии вы будете меняться ролями друг с другом . Вы станете Мечтателем, Исполнителем, Критиком. Поймете какая ваша ведущая роль с какой вам сложно справляться . Эти два урока – подготовка к созданию вашего проекта.

Вы представляете свой проект. Делаете презентацию и выносите на всеобщее обозрение

Написать на почту irina.marievich@gmail.com и в течение 3 дней вам вернут деньги на карту.