Домашнее задание к уроку №5.

«Самые смелые идеи гибнут на этапе критики, когда человек отказался от своей мечты только потому что перестал продолжать действовать.»

«Когда мы затеваем что-то новое, нам всегда приходится  учиться заново ходить.»

Упражнение для зоны свободного воображения. Проведите его с напарником. «Ребенок, который учится ходить»

Представьте себе, что Вы идете по тропинке, перед Вами дом, вы входите в него и видите в нем ребенка в возрасте примерно одного года.

Этот ребенок только учится ходить.

Временами он ползает, встает, падает, снова встает, снова падает. 

Понаблюдайте за ним.

Что Вы чувствуете по отношению к нему?

Это Вы – только маленький.

Подойдите к нему, протяните ему свой палец.

Пусть он ухватится за него своей теплой ладошкой.

Дайте опереться на себя.

Почувствуйте, как он опирается на Вас.

Теперь станьте сами этим ребенком. Почувствуйте, как Вы опираетесь на себя взрослого и делаете первые шаги по комнате.

Теперь снова станьте взрослым, пусть ребенок обопрется на Вас взрослого, пройдите еще раз  по комнате. Выйдите на улицу.

Покажите ребенку, что вокруг.

Пройдите по тропинке.

Теперь возьмите его на руки и скажите ему:

• – Ты – в полной безопасности!
• – Я помогу  тебе разобраться в этом мире!
• – Ты можешь учиться в своем темпе!
• – Ты можешь ошибаться!
• – Если ты упадешь, я помогу тебе встать!
• – Тебе не надо соответствовать ни чьим ожиданиям, ты можешь быть собой!
• – Я вырос из тебя и знаю, что тебе пришлось со многим справиться и ты справишься вновь!
• – Потому что ты- это я, а я – это ты. Тебе не нужно думать о деньгах. Я – взрослый обо всем позабочусь, чтобы обеспечить тебя всем необходимым.

А теперь примите его на вдохе как часть своей личности.

Что Вы чувствуете?

Какие у вас новые озарения, открытия?

Как их будете применять и использовать в своей повседневной жизни и для того, чтобы больше зарабатывать?

Упражнение, шеринг, обратная связь.